Smartphones à l’école: l’interdiction stricte, un remède sans effet immédiat ?
Une vaste étude américaine révèle que l'interdiction stricte des smartphones en milieu scolaire n'a pas produit les améliorations escomptées sur les performances ou le comportement des élèves. Les résultats, jugés "décevants", soulignent la complexité de la gestion des technologies en classe.