UniFR: La course aux places en bibliothèque, un casse-tête en pleine session d’examens

En pleine période d’examens, la bibliothèque de la Faculté de droit de l’Université de Fribourg a vu sa capacité d’accueil se réduire de manière significative, passant de plus de 400 à 300 places. Une centaine de postes de travail ont ainsi été supprimés sans préavis clair, créant une onde de choc parmi les étudiants. « Le moment est vraiment mal choisi : deux jours avant nos examens, le personnel de sécurité a bloqué chaque troisième chaise », déplore Nina, étudiante en droit, témoin de cette réorganisation soudaine. Cette décision inattendue force désormais les jeunes universitaires à une course matinale pour s’assurer un siège.

La conséquence directe de cette limitation est une pression accrue sur les horaires d’arrivée. Nina, par exemple, confie être présente « à 7h59, juste avant l’ouverture », car « à 8h15, c’est plein ». D’autres étudiants, comme Maria et Ilha, confirment la nécessité d’arriver « encore plus tôt que d’habitude ». Si certains, à l’instar de Nina, y voient un avantage paradoxal d’avoir « plus d’espace » une fois installés, la majorité exprime un profond mécontentement face à l’absence d’explications claires. Une étudiante en médecine raconte sa surprise en découvrant l’avis de limitation, sans aucune justification, le lendemain de l’intervention du personnel de sécurité.

Cette situation pousse certains, comme Joachim, à privilégier l’étude à domicile pour éviter le stress de la recherche de place. Les solutions alternatives proposées, telles que des multiprises installées à la cafétéria, sont jugées insuffisantes par les étudiants en droit qui requièrent un « calme absolu » pour leurs révisions. La rumeur d’une mesure de sécurité incendie, potentiellement liée aux « événements de Crans-Montana », circule parmi les bancs, offrant une piste d’explication officieuse à cette décision impopulaire.

Interrogé sur la question, Marius Widmer, porte-parole de l’Université de Fribourg, a précisé que les incidents de Crans-Montana n’ont pas conduit à un renforcement des mesures en soi, mais plutôt à « la prise de conscience qu’elles doivent être correctement mises en œuvre ». Cette clarification, bien que bienvenue, ne dissipe pas entièrement la frustration des étudiants qui se retrouvent, en pleine période cruciale, à devoir s’adapter à des conditions d’étude dégradées, impactant directement leur préparation aux examens.